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赴海尔、青啤标杆考察研修班

赴海尔、青啤标杆考察研修班课程[课程简介]:青岛拥有众多名牌企业,如“海尔”、“青啤”、“海信”、“红领”等,近年来他们一直挺立于时代的前沿,那这些企业做了哪些转变?在转型过程中有哪些必要因素?这些因素对企业成长有何影响?在这些企业转型过程中有什么值得借鉴的做法和精髓? 2019,走近青岛名企,现场考察,互动交流,直观、深层次地了解这些企业并探寻其转型、升级经验,开拓视野,拓宽思路,为我们的企业寻求在新形势下更快更好的发展之道。 ...

【时间地点】 2019年9月03-07日  青岛 | 2019年11月19-23日 青岛
【培训讲师】 专家团
【参加对象】 总经理/副总经理/厂长等企业领导;人力资源/培训/生产?#23548;?研发等部门负责人;班组长等生产骨干人员。
【参加费用】 ¥3200元/人 (含青岛两天课程研修费;海尔、青啤两家企业考察费;青岛期间地面交通费、期间20万元保险费,学员讲义及其它杂?#35757;齲?#39135;宿费:1020元/位(含青岛9?#36335;?晚双标间住宿,1个晚餐,4个午餐,单间补房差720元;根据季节不同,?#32771;?#20250;有相应的调整,以通知函为准)。
【会务组织】 森涛培训网(www.ipizm.club).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载    
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
培训关键词:参观考察培训,青岛名企培训

赴海尔、青啤标杆考察研修班(专家团)课程介绍:

名企观摩+高管交流+专家启迪+案例研讨

【课程背景】
    互联网带来了零距离,但由此产生的去中心化和分布式,又给企业管理带来新的挑战。昨天还走在时代前沿的企业,今天又可能被时代所抛弃;一家企业如何紧跟时代、基业长青,如何及时变革、升级、转型,值得我们探索与思考!!
    青岛拥有众多名牌企业,如“海尔”、“青啤”、“海信”、“红领”等,近年来他们一直挺立于时代的前沿,那这些企业做了哪些转变?在转型过程中有哪些必要因素?这些因素对企业成长有何影响?在这些企业转型过程中有什么值得借鉴的做法和精髓?
    2019,走近青岛名企,现场考察,互动交流,直观、深层次地了解这些企业并探寻其转型、升级经验,开拓视野,拓宽思路,为我们的企业寻求在新形势下更快更好的发展之道。

【行程安排】(每期根据参训人员情况,?#23454;?#35843;整课程)

日期

日程安排

时间

内容

第一天

全天

抵达青?#28023;?#23433;排入住,报名签到,发放学员手册,了解学习行程。

18:00-19:00

欢迎晚餐,学员互相认识等。

第二天

08:20-08:50

开班仪式

09:00-11:50

课程研修:标杆管理——提升企业竞争力

12:00-13:00

午餐

13:30-16:30

课程研修:企业文化推进与海尔?#23548;?/STRONG>》

16:40-17:10

作业:学习日志

第三天

07:50-08:20

由宾馆乘大巴赴“青啤”集团

巴士课堂:学习方法与青啤参观要点分享。

08:30-10:00

实地考察“青啤”集团
百年标?#31454;?#24433;,参观百年颂文化展厅,了解青啤百年历史变迁与发展现状;参观百年生产线,现代包装生产线,了解青啤生产管理与?#20998;?#31649;理理念,体验青啤“好人酿好酒”的文化精髓;酒?#21892;?#37202;,体验青啤“激情创造梦想”的文化核心。

10:30-12:00

实地考察“青岛交运?#20445;?
参观交运展厅,了解中国道路运输业首例驰名商标“情满旅途”、中国城市公交首例中国驰名商标“温馨巴士?#20445;?#20102;解交运人求真务实的精神与品牌管理理念;

12:20-13:00

午餐

13:00-13:30

巴士课堂:学习方法与海尔参观要点分享。

13:30-16:00

实地考察“海尔”集团
参观创新生活展,了解海尔创业与创新的精神,以及对未来科?#21152;?#29983;活的畅想;
参观海尔大学,了解海尔人力资源管理理念;
参观海尔文化展,了解海尔发展历程及各阶段的战?#26434;?#25991;化管理精髓。

16:00-17:10

由海尔集团乘车返回下榻酒店,作业:学习日志

第四天

08:30-11:30

课程研修:海尔“单人酬”双赢模式

12:00-13:00

午餐

14:00-17:00

课程研修:创客模式---海尔在互联网背景下的企业转型

16:40-17:00

作业:学习日志

第五天

08:30-10:20

课程研修:学习收获总结、学习日志分享与落地指导

10:30-11:00

结业致辞

11:00-11:30

颁发结业证书

12:00-13:00

午餐

注:以上行程安排,根据天气、交通、考察企业等原因会务组可?#23454;?#35843;整次序,以达到更好效果。

【课程参考内容】

课程一:《标杆管理——提升企业竞争力》

第一讲  标杆原理示例

第二讲  标杆管理内涵
 ◇ 什么是标杆管理
 ◇ 标杆管理的优点
 ◇ 标杆管理提升企业竞争优势
 ◇ 标杆管理的四种类型
 ◇ 标杆实施的途径――模仿型标杆与创新型标杆管理
 ◇ 标杆模仿与创新
 ◇ 标杆管理实质

第三讲  标杆目标分析与选择
 ◇ 和什么、和谁对标?
 ◇ 怎样选择标杆对象?
 ◇ 避免选择误区
 ◇ 对标对什么?
 ◇ 标杆创新思维
 ◇ 标杆创新能力塑造
 ◇ 清零法则

第四讲  标杆管理实施
 ◇ 标杆管理步骤
 ◇ 标杆管理实施中易出现的问题
 ◇ 标杆管理工作要点
 ◇ 标杆管理筹备
 ◇ 标杆管理导入
 ◇ 标杆管理推进
 ◇ 创标文化塑造

课程二:《企业文化推进与海尔?#23548;?/STRONG>

第一讲:企业文化内涵解读
 ◇ 企业文化是什么
 ◇ 物?#20160;悖?#34892;为层,精神层:

第二讲:企业文化落地原则
 ◇ 理念体系
 ◇ 传播体系
 ◇ 落地体系
 ◇ 目视体系
 ◇ 优秀企业文化案例

第三讲:企业文化落地方略
 ◇ 第一步:提理念。
 ◇ 第二步?#21644;?#26696;例。
 ◇ 第三步?#33322;?#26426;?#21860;?/P>

第四讲:专项企业文化建设
 ◇ 执?#24418;?#21270;建设
 ◇ 服务文化建设
 ◇ 文化落地在班组
 ◇ 培育工匠精神

课程三:《海尔“单人酬”双赢模式》

一:““单人酬””模式推行的背景:
 ◇ 外部市场竞争的压力:
 ◇ 内部企业求变的动力:
 ◇ 何为“大企业病?#20445;?BR> ◇ 案例:海尔管理模式创新之路?
 ◇ 创新是什么?

二:““单人酬””模式的内涵诠释:
 ◇ ““单人酬””与MBO、LP:
 ◇ ““单人酬””的基础:
 ◇ ““单人酬””的结果:
 ◇ 诠释与?#30001;歟?#20174;市场到制造?#35762;?#36141;等各个流程的“单人酬?#20445;?/P>

三?#21644;菩小啊?#21333;人酬””的系统保障:
 ◇ 架构重组:何为“倒三角?#20445;?BR> ◇ 观念创新内容:源头论?飞?#26032;郟?#36127;债论?
 ◇ 流程再造:流程再造的实质?
 ◇ 企业文化:创造强生命力的企业文化?

?#27169;骸啊?#21333;人酬””的推行目标与实施:
 ◇ 创造有价值的定单:
 ◇ 做创新的SBU:
 ◇ “单人酬”的表?#20013;?#24335;之一:
 ◇ 案例研讨?#33322;?#21512;?#32422;?#30340;?#23548;?#24037;作,如何成为SBU?
 ◇ SBU与成本管控案例外分享?
 ◇ 操作表格展示?目标预算与资源存折?
 ◇ “单人酬”的表?#20013;?#24335;之二:
 ◇ 何为“T模式?#20445;?BR> ◇ “T模式”下的新木桶理论:
 ◇ T模式的十三个节点
 ◇ ““单人酬””下之“电子日清”的实施:
 ◇ 清点带面,清下联上,清果究因
 ◇ 案例:日清实施与信息化?

五:““单人酬””的评价与检验:
 ◇ 零距离:与用户的距离?
 ◇ 零库存?#20309;?#31867;库存的控制程度?
 ◇ 零逾期:是否严格按标准?
 ◇ 3A:量、利、价?
 ◇ 案例展示:中层经理的3A绩效考核表?

课程?#27169;骸?#21019;客模式---海尔在互联网背景下的企业转型》

第一讲:创客定义与内涵
 ◇ 创客的定义与特征:
 ◇ 海尔创客解读:
 ◇ 海尔创客必要性:

第二讲:创客密码与工具
 ◇ 创客模式之“两大模块?#20445;?BR> ◇ 创客模式之“两大机?#21860;保?BR> ◇ 创客模式之“实施四部曲?#20445;?BR> ◇ 创客模式之“三大平台?#20445;?BR> ◇ 创客公地之“三方法?#20445;?BR> ◇ 创客之“四权?#20445;?BR> ◇ 海尔创客效果:

第三讲:创客保障与支持
 ◇ 创客文化支持
 ◇ 体系保障
 ◇ 激励体系建立:
 ◇ 基础保障:
 ◇ 创客模式对海尔人的要求:

第四讲:创客前提与传承
 ◇ 海尔的战略转型:
 ◇ 创客前提:
 ◇ 创客发展目标:

第五讲:互动交流与解疑
 ◇ 创客的创意定向?
 ◇ 创?#25512;?#23457;?
 ◇ 创客模式实施的重点?
 ◇ 创客模式三步走?
注:以上课程内容仅供参考,因老师和参训学员不同,根据?#23548;市?#35201;,授课内容会?#23454;?#35843;整以现场为准。

?#31454;?#24515;师资团队】

王致远 老师:
历任海尔集团中高层管理职位十余年,某大型企业总经理三年,海尔高级研学专家,高级讲师、咨询师,具有丰富的大型公开课和企业咨询式内训的实战经验。
王老师案例典型,指导性强;现场授课与互动结合,突出解决?#23548;?#38382;题的务实性。

王维宝 老师:
“OEC管理模式”推广专家、企业文化与班组建设研学专家。
王老师在海尔跟随张瑞敏首席执行官20多年,曾任职:海尔企业文化中心《海尔报》编辑、记者 ,海尔整体厨房、海尔整体卫浴本部企划部部长、海尔大学企业文化、人力资源、管理创新、班组建设主讲等。王维宝老师参与了海尔发展史上许多响誉海内外的管理模式、流程再造、问题案例起源、过程、完?#21860;?#20248;化、提升的操作过程。他实战经历丰富,学识广博,授课风格生动、激?#28023;?#25511;场能力强,对学员具有极大的吸引力和感召力。

杨克明老师:
企业文化咨询专家,集团管控咨询专家,海尔经验研学专家。
海尔企业文化体系主创人员之一,个人著作有《海尔兵法》、《OEC管理》、《创新经营》、《企业文化落地高效手册》等多部。


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