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质量过程管控与持续改善训练营

质量过程管控与持续改善训练营课程
[课程简介]:培训目标: ◇ 结合当前的制造业发展趋势,更深入理解质量管理的重要性 ◇ 理解质量控制的重要性 ◇ 学会建立过程质量控制步骤 ◇ 识别并能正确应用解决问题的常用工具 ◇ 获得解决问题所需的知识和技巧,明确解决问题的结构化方法 ...

【时间地点】 2019年12月20-21日 北京
【培训讲师】 吴锦城
【参加对象】 质量管理中高层、QC/QA专业人员、质量工程师、工?#23637;?#31243;师、维护工程师、持续改进小组人员、生产主管、领班、班组长等基础管理人员。
【参加费用】 ¥3680元/人 (含资料费、午餐费、专家演讲费);住宿统一安排,费用自理;
【会务组织】 森涛培训网(www.ipizm.club).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载    
【温馨提示】 本课程可引进到企?#30340;?#37096;培训,欢迎来电预约!
培训关键词:质量过程管控培训,质量管理培训

质量过程管控与持续改善训练营(吴锦城)课程介绍:

课程背景:
    在经济全球化时代,质量和品牌已经成为制造?#30340;?#33267;国家核心竞争力的象征,代表着国家的?#24222;?#21644;形象。《中国制造2025》提出“质量为先”的基本方针,决定了质量和品牌要贯穿于建设制造强国的整个进程,要成为部署和落实各项任务的出发点和重要内容。近?#23637;?#20449;部正在抓紧编制11个配套的规划,谋划未来3-5年工作。两个重要支撑性行动计划是制造业质量品牌提升三年行动计划和发展服务型制造三年行动计划。
    那么质量管理究竟该怎么做?应该先从哪里做起?#35838;?#20204;可以从质量大师朱兰博士的质量管理三步曲中得到启示;朱兰博士的质量管理三步曲中,将质量控制放在质量改进之前。我们现在很多企业在进行质量管理的时候,往往是“头痛医?#26041;?#30171;医脚?#20445;?#36136;量从业人员每天的工作就是“救火?#20445;?#36825;就是质量控制体系失效的后果。在企业中,超过90%的对产品质量和服务的投诉是由于产品质量问题。企业也重视质量管理,也实施了很多改善,但是?#23548;是?#20917;往往是?#26680;?#28982;通过了ISO质量体?#31561;现ぃ?#21508;种质量文件也齐全,但质量问题并非高枕无忧;报废返工在生产线上往往层出不穷,因质量问题造成的成本损失居高不下,现场管理人员与工程师深受其扰。
 ◇ 您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已?
 ◇ 您是否为下属缺乏问题分析与解决能力,事事请示,依赖主管而忙碌不已?
 ◇ 您是否为生产线上质量问题屡发不止而忧心忡忡?
 ◇ 您是否为解决质量问题时,大家凭各自经验争论不止,缺乏?#39184;?#35821;言而烦恼不已?
 ◇ 出现了质量问题,是否总是不知道源头在哪里,无从下手去解决,病急乱投医?
    特别推出的培训课题《现场质量过程管控与改善》本课程就是针对状况而以上各种设计。建立质量控制体系过程中会用到哪些工具?参加完本次课程后,您可以?#19994;?#20197;上问题的答案。通过课堂上大量的有针对性的练习,学员能够提高改善问题能力,并在?#23548;?#20013;及时有效的解决企业面临问题。培训效果立竿见影。

培训目标:
 ◇ 结合当前的制造业发展趋势,更深入理解质量管理的重要性
 ◇ 理解质量控制的重要性
 ◇ 学会建立过程质量控制步骤
 ◇ 识别并能正确应用解决问题的常用工具
 ◇ 获得解决问题所需的知识和技巧,明确解决问题的结构化方法

课程大纲:
模块一:课程导入

 ◇ 质量例子的启发
 ◇ 学习小组建立及讨论
 ◇ 课程结构及大纲介绍
 ◇ 质量管理三部曲:质量策划、质量控制、质量改进

模块二:质量过程控制
1.质量过程控制概述
 ◇ 了解波动
 ◇ 现场质量问题发生的根本原因:波动
 ◇ 什?#35789;?#36136;量控制?
 ◇ 建立质量控制的流程
2.建立过程质量控制步骤
 ◇ 选择受控对象
 关键产品特性KPC与关键控制特性KCC
 控制特性的选择
 ◇ 筛选关键控制变量
 筛选工具选择
 FMEA介绍
 PFMEA在筛选中的应用
 ◇ 建立过程变量控制计划
 控制方法讲解
 防差错法讲解与练习

模块三:质量改善
1. 质量问题分类及解决方法
 ◇ 问题的定义
 ◇ 问题的分类
 ◇ 不同问题的解决方法论介绍
2. 质量问题的改善
 ◇ 质量问题的现况分析
 ◇ 层别法运用与练习
 ◇ 质量问题的聚焦
 ◇ 不同数据类型聚焦策略
 ◇ 柏拉图运用与练习
 ◇ 过程能力CPK分析与练习
 ◇ 质量问题的原因分析
 ◇ 原因分析的原则
 ◇ 原因分析的工具:鱼骨图
 ◇ 异常问题的原因分析:IS/IS NOT系统层别法
 ◇ 质量问题的改善
 ◇ 制定对策(系统图运用)
 ◇ 评估对策(方案选择矩阵运用)
 ◇ 实施对策及效果验证

模块四:质量控制与改善案例分享

模块五:总结与回顾

讲师介绍:
吴锦城老师:

教育及资格?#29616;ぃ?BR>培训师;精益六西格玛咨询师;六西格玛黑带大师。
讲师经历及专长:
 吴老师曾?#25991;?#32654;?#21183;?#19994;生产经理、富士?#23548;?#22242;六西格玛推进主管及六西格玛黑带大师,积累了丰富的培训及项目咨询经验。曾亲自指导海尔集团多家下属工厂推行质量改善项目,辅导企业?#20064;?#20010;绿带黑带项目,协助企业取得“中国质量协会六西格玛优秀企业?#32972;?#21495;!
 吴老师擅长DMAIC系统改善方法和工具,结合精益生产与6 Sigma实现最终绩效,吴老师擅长的课程有:新旧QC七大工具、现场质量问题分析与解决、六西格玛黑带/绿带系列课程及质量工具专题课程(MSA、DOE、SPC、FMEA……)
培训?#31361;?#21450;培训风格:
 吴老师曾为众多企业提供过精益六西格玛的培训及咨询辅导,服务?#30446;突?#28085;盖电子、?#19994;紜?#27773;车、等行业,其中包括广州阿雷斯提汽车零配件、富士康科技集团、万裕三信电子(东莞)、乐依文半导体(东莞)、美的集团、贵州海尔制冷电器、合肥海尔制冷电器、重庆海尔制冷电器、重庆海尔洗衣机、长征开关电器等多家知名企业。
 吴老师的培训风趣?#21738;?逻辑严谨,注重理论知识与丰富的生产?#23548;?#26696;例相结合,课程内容通俗易懂,易于学员掌握知识要点,全程案例研习、?#24039;?#28436;练、小组讨论、引导学员参与,现场辅导?#30830;?#24335;让学员能充分掌握各?#36136;?#29992;工具,深得企业高层和学员的一致好评!


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