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新任經理人管理技能提升

【時間地點】 2018年10月24-25日 北京
【培訓講師】 秦浩洋
【參加對象】 需要帶領下屬激發潛能、從優秀走向卓越的各層級管理者。
【參加費用】 ¥3980元/人 (含資料費、午餐費、專家演講費);住宿統一安排,費用自理;
【會務組織】 森濤培訓網(www.ipizm.club).廣州三策企業管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優惠)
【聯 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進到企業內部培訓,歡迎來電預約!
培訓關鍵詞:新任經理培訓

新任經理人管理技能提升(秦浩洋)課程介紹:

課程背景:
    一名優秀的部門主管,需經過十年時間的磨練。一個未接受過系統訓練的管理者,其管理經驗累積直到合格,期間企業需要付出相當的成本!
    對于企業而言,新任經理人是不可忽視的中堅力量。企業重視他們的培育與成長,然而,新任經理人面對著新的環境,往往存在著很多困惑:
與同事之間的關系發生了微妙的變化,怎樣更好的處理上下級以及與同事間的關系
新官上任,躊躇滿志,如何迅速打開局面
如何在同事和下屬心目中盡快樹立威信
如何做好事務管理及人員管理,盡快勝任自己的工作崗位
……
    新任經理人需要從自身和管理方式 同時尋求改變!本課程在培訓方法上強調現場訓練和課后的實際行動改進,實現了培訓從課堂到工作實踐的延伸。為企業管理者提供了系統的培訓方案,幫助他們掌握管理技能,并且將學習和掌握的技能帶回工作崗位,帶領部門團隊取得突破性業績,幫助他們完成從業務精英到管理高手的華麗轉身,成為卓越的領導者。

培訓目標:
 • 調動所有員工的積極性,實現個人目標、團隊目標和組織目標
 • 建立有效的溝通平臺,促進員工和經理間“一對一”的伙伴式溝通
 • 增強改善個人和組織績效的愿望,并付諸于具體的行動
 • 提高管理人員的能力,使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題
 • 全方位提升工作滿意度和團隊士氣

課程大綱:

第一章——績效:員工管理
1. 判斷績效準備度
案例研討:員工對領導的心理需求
如何判斷員工的績效準備度——工作能力與意愿的分析。
 ◇ 員工績效準備度的判定辦法及工具
 ◇ 績效準備度的四個級別
 ◇ 績效準備度的動態關系
 ◇ 員工績效下滑的表現及成因
 ◇ 影響績效發揮的因素
2. 靈活有效的管理方式
案例研討:不同員工為什么需要不同的管理方式
如何對不同績效準備度的員工進行有效的管理
 ◇ 識別指導行為和支持行為——指導行為提升能力,支持行為提升意愿
 ◇ 常用的七項指導行為和七項支持行為
 ◇ 指導行為和支持行為組合形成的四種領導方式(指揮型管理,輔導型管理,支持型管理,授權型管理)
 ◇ 用四種管理方式管理四種不同績效準備度的員工
 ◇ 如何避免對員工督導過度
 ◇ 如何避免對員工督導不足

第二章——協作:高效溝通
1. 案例分析:一對一面談的好處
 ◇ 打開上下級之間的溝通渠道
 ◇ 給員工提供表達顧慮和感受的機會
 ◇ 讓員工感覺自己受到重視,降低離職率
 ◇ 在一對一面談中建立信任
2. 在面談中增加信任,化解沖突
 ◇ 面談中肢體語言的運用技巧
 ◇ 面談中傾聽的運用技巧
 ◇ 面談中提問的運用技巧
 ◇ 面談中提建議的技巧

第三章——效率:目標與時間管理
1. 拿到SMART目標
一步一練:根據SMART原則對自己的工作目標進行修正
2. 目標分解
案例引入:公司前臺的困惑
目標分解的工具:OKR(目標及關鍵成果)
練習:使用OKR工具將團隊的目標分解為每個成員的任務
3. 根據GROW模型制定計劃
案例引入:一次失敗的旅行(目標不能被執行,執行的是計劃)
講解:制定計劃的兩個工具:甘特計劃法及滾動計劃法
練習:使用甘特計劃法或者滾動計劃法做計劃

第四章——動力:激勵團隊
1. 激勵方式的十種方法(詳解其中三種)
a) 競爭激勵
b) 承諾激勵
c) 成就激勵
2. 激勵的誤區及糾正
a) 每個人的需求點都一樣
案例:某公司的離職調查
b) 分析:XY理論的選擇
問題:正激勵與負激勵,哪個對員工的心理影響更大?
c) 公平理論(亞當斯)
圖解:糟糕的員工是如何被“塑造”出來的
舉例:為什么小李成了“混”一族

第五章——威信:影響他人
1. 最佳領導力分享
小組互動:每個人的領導力時刻
點評及講解:我們從成功經驗中獲得的啟示
2. 領導力的本質
a) 領導力是影響他人的能力
b) 領導力是一種存在于你和你的追隨者之間的關系
c) 領導力是一系列的行為表現
3. 從兩個角度學習領導力
a) 討論:員工喜歡追隨什么樣的領導?
b) 從追隨者的角度學習領導力(魅力領導力的模型)
c) 從領導者的角度學習領導力(行為領導力的模型)
4. 卓越領導者的五項行為
a) 以身作則
b) 共啟愿景
c) 挑戰現狀
d) 使眾人行
e) 激勵人心

第六章——行動計劃
 • 為了把所學技能運用到實際工作中去,進而成為一個靈活且有效的領導者,你要明確關鍵行動,并且制定一個行動計劃。你也將熟悉管理工具箱中的工具,以幫助你把學到的技能運用到實際工作中去。

講師介紹:秦浩洋老師

教育及資格認證:
高級講師
英國克蘭菲爾德大學MBA
鳳凰衛視鳳凰講堂特約嘉賓
中國企業培訓與發展年會特約演講嘉賓
美國波士頓大學商學院MBA案例研究中心高級研究員
從業經驗與實戰背景:
曾任:北京郵電大學國家重點實驗室成員
曾任:上海貝爾智能網產品部產品經理
曾任:上海阿爾卡特移動應用事業部市場經理
現任:上海實地信息技術有限公司總經理
現任:AD領導力研究院課程總監
曾在世界500強公司從事管理工作十余年,歷任項目經理、產品經理、大客戶經理、行業總監、市場總監等職。培訓經驗豐富,近三年授課超過400天、學員近兩萬人,涉及企業兩百多家。并長期擔任多家知名企業管理顧問。
授課特色:
秦老師是主講中高層管理的老師,和其他以演講為主的老師不同,秦老師更強調課堂的互動性,通過案例研討,情境模擬,角色扮演,小組競賽,心得分享,行動學習等多種形式,使學員全身心投入到課堂,并將所學知識最大程度落地。
秦老師的授課不僅課堂氣氛火爆熱烈,課程內容更是精彩紛呈。俗話說:商場如戰場,秦老師的課程為我們打好每一場戰斗提供了三大法寶。實力、實戰、實用、這就是老師的授課態度。
■ 非常清晰的邏輯和課程結構,使學員在腦海中形成清晰的作戰思路。
■ 各種工具和模型為學員提供強有力的作戰武器。
■ 大量的實戰案例為學員提供演練的機會。
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