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VSM-价值流分析与改善

【时间地点】 2018年9月21日   苏州    AM09:00—PM16:00 6HR
【培训讲师】 陆忠
【参加对象】 业务部、生产计划部、采购部、资材部(仓库)、生产部、制造技术部、工程部、设备部、质量部、IE-工业工程部、厂长办公室、总经理办公?#19994;?#37096;门主管及各部门业务的有关负责人及相关人员。
【参加费用】 ¥2460元/人 (含税金、教材、茶水、点心、商务套餐、证书和场地)
【会务组织】 森涛培训网(www.ipizm.club).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
培训关键词:VSM培训,价值流培训

VSM-价值流分析与改善(陆忠)课程介绍:

授课方式?#33322;?#24072;讲授 + 视频演绎 + 案例研讨 +角色扮演 + 讲师点评

课程目标及收益:
 ◇ 所有有关人员,通过了解产品从供应商材料入库到生产完成交付给客户的全过程;
 ◇ 掌握何为增值的作业及流程,何为非增值的作业及流程;
 ◇ 利用所习得的精益价值流分技巧,查明生产全流程的瓶颈所在,消除瓶颈,减少浪费,提高生产效率,减少库存;
 ◇ 真正做到JIT-及时生产;只在客户需要时生产合乎客户要求数?#32771;捌分?#30340;产品,并?#20197;?#23458;户要求的时间交付到客户所需要的地点。

课程大纲设计:
     → 价值流的定义
     → 创造某个价值的整个流程
     → 价值流图的组成和作用
     → 价值流当前状态图
     → 价值流未来状态图
     → 精益价值流实施计划与追踪
     → 价值流图分析在精益生产中的作用
     → 价值流图的层次

 ◇ 精益价值流的核心理念-消除浪费
     → 精益生产简介
     → 浪费与增值
     → 浪?#35757;?#23450;义
     → 增值与非增值
     → 识别生产活动中的七种浪费
     → 介绍生产活动中七种浪费
     → 消除浪?#35757;?#22235;个步骤
     → 消除浪?#35757;?#20027;要工具简介
     → 练习:讨论我们企业生产过程中存在的主要浪费。

 ◇ 建立价值流图的四个步骤
     → 价值流图建立的四个步骤简介
     → 选定要研究的产品族
     → 当前价值流状态图
     → 未来价值流状态图
     → 制定并实施价值流改进计划
     → 价值流图析工具介绍

 ◇ 价值流当前状态图
     → 选择要分析的产品并手工绘制当前状态图
     → 组成一个工作小组并明?#20998;?#36131;
     → 选择要研究的产品族
     → 了解客户需求
     → 画出工艺流程图
     → 画出物流
     → 画出信息流
提示: 画产品当前状态图时建议首先用铅笔在白纸上绘制,不要试图直接用VSM的工具图绘制。那样可能会遗漏一些重要信息。
     → 定义并收集相关数据
     → 绘制当前价值流图
     → 在当前状态图基础上绘制价值流图
     → 计算产品生产周期及增值比
     → 按照前述浪?#35757;?#23450;义,找出当前价值流图中的各种浪费,为未来价值流图作准备
     → 案例:某产品当前价值流图绘制实例
     → 练习:画出你所熟悉的产品价值流分析图

 ◇ 价值流未来状态图
     → 未来状态图规划
     → 团队分工
     → 定义改善聚焦点
     → 建立灵活的、快速响应客户需求的精益生产系统
     → 消除浪费
     → 流式生产
     → 按需生产
     → 建立统一的改善愿景
     → 如何使价值流精益
     → 计算客户需求节拍时间
     → 建立连续流
     → 在不能连续的地方建立超市
     → 改善价值流中的关键?#26041;?BR>     → 确立未来状态
     → 检查未来状态是否消除了浪?#35757;?#26681;因
     → 在现有价值流图基础上绘制未来价值流图
     → 画出未来状态工艺流程/物流/信息流
     → 加载相关数据绘制未来价值流图
     → 计算产品新的生产周期及增值比
     → 案例:某产品未来价值流图实例
     → 练习:画出你所熟悉的产品未来价值流图

 ◇ 价值流改善计划及价值流管理
     → 制定并实施精益价值流改善计划
     → 精益价值流改善要点
     → 精益价值流改善计划
     → 精益价值流改善步骤及时间进度表
     → 精益价值流管理

 ◇ 实施精益价值流的技术基础
     → 看板拉动技术-DFT
     → 均衡化生产技术-Levelling Production
     → 生产线平衡技术-Line Balance
     → 工业工厂中的流程改善技术-ECRS
     → 快速换型技术-SMED
     → 案例: SMT 快速换型的改进实例
     → 一个生活中有趣的价值流改进案例
     → 精益价值流改进案例
总结:精益价值流是任何企业开展精益改善初期的有效工具,是企业精益战略规划的重要工具之一。它将企业流程所有相关的物流,信息流和现金流以图示的方式加?#21592;?#36798;,企业可以据此了解目前的经营现况和未来的经营现况。精益价值流技术是一门?#23548;?#24615;很强的技术,希望学员通过本课程的系统学习,掌握精益价值流的方法和工具,并将其应用于本企业的生产?#23548;?#20174;而更好地掌握所学知识,且将所学知识转化为生产力,为企业创造更加美好的未来。

课程讲师:陆忠老师
 ◇ 东南大学 管理硕士
 ◇ IPTA美国国际职业培训师训练协会的?#29616;?#35762;师
 ◇ 被业内誉为班组长实战培训领域“首选培训师”
 ◇ 生产?#20998;?#31649;理专家
 ◇ 华东地区生产现场管理培训先行者
 ◇ 高级资深生产管理专家
 ◇ 北大生产力研究中心、清华远程教育中心、全国高科工委等单位特聘实战派讲师
 ◇ 曾在世界500 强跨国企业:担任生产工程师、生产主任、生产厂长、生产总经理等要职
 ◇ 曾为50多家跨国企业担任班组长及生产咨询特聘顾问,为企业成本控制节省数百万元美元。
 ◇ 从事专职培训讲师20?#25913;?#26102;间,领域涉及化工、电子、光伏、机械、汽车、通讯、电气、光电、生物制药等行业
陆忠老师多年来为众多外资企业实施生产改善及?#20998;?#31649;理咨询培训、为企业减少上千万的损失;得到客户的好评!
陆老师对目前制造企业员工的行为及表现特点深有研究,能以?#32422;?#21313;多年现场管理、人力资源管理及培训工作职业生涯积累的大量?#23548;?#25805;作经验和系统的理论知识为基础,全方位的为企业提供有针对性的系统培训与咨询诊?#24076;?#27880;重解决管理理念及执行力问题,最大限度地将培训和咨询的效果固化为企业的生产力,并强调培训的实用性,以及培训效果的转化。
金牌课程
《精益生产》      《6S目视化管理与推行实务》
《TWI现场管理实务提升》《VSM价值流分析》                                       
《生产现场管理与改善实务》          《TPM设备预防保养与管理》    
《管理沟通与工作协调技巧》          《如何成为优秀的班组长》
服务客户
三星电子、北汽集团、东风集团、双?#25216;?#22242;、上海旭统精密电子、盛旺汽车零部件、南昌菱光科技、 国腾电子、西格玛电子、 饰尔杰汽车、大宇汽车、麦格?#21892;?#36710;、泰?#28966;?#30005;、日立光电、吴江总工会、惠通包装、大永光电、三进光电、雅洁超净科技、米歇尔羊绒、和合食品、爱?#32423;?#26799;大宇汽车部件、重庆仪表材料研究所、苏州恩斯克轴?#23567;?#21513;利汽车、长虹电光源、杭州赛富特设备、广本汽车、玉柴集团、湖南长丰汽车、北车唐车公司、南车株洲机车、景阳门业、南车二七车辆厂、上海范立电器、潍柴集团、法士特集团、北汽福田、成飞集团、杭州锅炉集团、河南宇通集团、重庆大江集团、内?#21830;?#21644;风电、徐工集团、合力叉?#23548;?#22242;、圣堡罗门业、山推集团、山东傅山集团、河南一拖集团、中石油中成装备、葛洲坝集团、力帆汽车、中核集团、海尔、长虹、美的、日立电梯、华电集团、?#32856;?#38598;团、华北电力、河北电力、五粮液、金六福、雪花啤?#21860;?#24247;恩贝药业、江中药业、华北制药、威高集团、浙江京新药业、中粮集团、丝宝日化、新中源陶瓷、川威集团、广西农垦集团、南益集团、?#26412;?#39034;美服装集团、深圳顺丰集团、?#26412;?#26085;升防盗门等千多家企业。
授课风格:
陆老师擅长反系统的理论知识和丰富的?#23548;?#32463;验,使其培训课程很生动。善于把高深的管理理念与企业的?#23548;?#30456;结合。老师有着丰富的理论学识、思维敏锐、逻辑慎密,同时具有长期的生产运营管理和人力资源管理的实务经验,善于针对学员和企业的?#23548;?#38656;求组织课程内容,用?#23548;?#26696;例与学员?#39184;教?#35299;决方案。其课程内容详实,启发性强。
培训中能保持双向互动,生动活泼,幽默风趣,深入浅出,实战系统的风格。知识面涉及宽、知识点?#25945;?#28145;。培训过程中,对问题点分析透彻,解决方案简单、有效、系?#22330;?#20805;分体现现场管理的特性。
陆老师特别强调使用“现场管理的语言”、来自“现场管理的案例?#20445;?#21892;于针对学员和企业的?#23548;?#38656;求组织课程内容,在培训过程中运用?#23548;?#26696;例与学员?#39184;教?#35299;决方案。


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